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  • 2019-09-27·孩子沉迷于网络游戏 家长一味施高压效果未必佳
  • 2019-09-19·“陪孩子写作业”有无必要?来一起学让教育专家给讲讲道理
  • 2019-09-04·并非塑造“谁” 而是点燃“我”
  • 2019-08-25·功利是育儿大忌
  • 2019-08-10·一本书让孩子发现,数学原来这么好玩
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  • 2019-07-22·去自然真实的成长环境里找“快乐因子”
  • 2019-07-11·李金萍:痴心育人妙招多
  • 2019-07-04·培养学生批判性思维的枢纽:教师和教学法
  • 2019-06-27·家园打配合消除近视防控盲区
  • 2019-06-17·游戏化学习实施策略
  • 2019-06-01·0—3岁非“读”不可
  • 2019-01-30·把爱的教育传递下去
  • 2019-01-21·慢慢爱上“阅读+运动”
  • 2019-01-16·每个孩子都该有自己的课程表
  • 2018-12-25·小学语文优秀课例:整体之“美”与点滴之“味”
  • 2018-12-19·历史课教学实践:图说历史 激活课堂
  • 2018-12-14·初中思想品德课急需怎样的改革
  • 2018-12-07·一节学生主持的实验课
  • 2018-11-30·让小学高年级英语词汇教学“变”出精彩
  • 2018-11-19·让课程意义在校园文化中流淌
  • 2018-11-19·“语文味”是语文教学的灵魂
  • 2018-11-02·一根特别的教鞭
  • 2018-10-18·创造富有生命力的课堂生活 把文本与生活嫁接
  • 2018-10-12·“名著伴我成长”作文教学策略
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  • 2018-09-20·化学课上玩“探险游戏”
  • 2018-09-14·体育何以在小学落地生根
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