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  • 2019-10-09·北京市落实乡村教师支持计划 推动教育优质均衡发展
  • 2019-09-27·用翻转课堂提高学生参与度
  • 2019-09-17·教师当然要读书 关键在于讲求方法讲求效果
  • 2019-09-04·黑龙江：开通未成年人权益保护热线
  • 2019-08-24·单元主题学习：课改突破口
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  • 2019-07-29·怎样提升乡村教师培训实效
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  • 2019-06-17·教师专业伦理与行为规范的最大公约数 ——《新时代中小学教师职业行为十项准则》的知会与践行
  • 2019-05-25·四川打好中小学生减负“组合拳”
  • 2019-04-08·福建省厦门市翔安区创新发展优质普惠学前教育
  • 2019-01-21·成都市成华区发布中小学生研学旅行路线图，打造“可行走的课堂”
  • 2019-01-15·杭州：乡村学校“校校有名师”
  • 2019-01-09·云南省加强统筹精心组织纵深推进 认真学习贯彻落实全国教育大会精神
  • 2019-01-08·青岛市南区：2019走向学科深处的课程与教学变革
  • 2019-01-03·黑龙江省不断提升中小学党建工作水平
  • 2018-12-24·山东高密：深度放权激发教育活力
  • 2018-12-21·武汉商学院：为教师“量身定制”职业幸福感
  • 2018-12-20·江苏省扬州市邗江区以“融教育”为导向构建家庭教育转型升级“六大体系”
  • 2018-12-20·华中科技大学“三突出”着力建设一流教师队伍
  • 2018-12-12·山东省青岛市以法治建设增强学校办学活力
  • 2018-12-12·南昌：大学教授激活中小学课堂
  • 2018-12-04·贵州中小学大班额比例逐年降低
  • 2018-12-04·西南大学努力构建全方位青少年法治教育体系
  • 2018-11-29·黑龙江省鸡西市全面推进义务教育均衡发展
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