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锦州五中举办八年级研究性学习成果展示暨推普周系列活动

2019-09-26  锦州教育网  字号:  打印 关闭窗口

  为落实锦州市基础教育质量全面提升工程,锦州五中八年级于9月18日下午成功举办了以“探究生活,成长自我”为主题的研究性学习成果展示,这也是推普周系列活动之一。
  本次活动在学校报告厅举行,相顺松书记、张力校长、李伟主任亲临现场,与同学们共同度过了美好时光。七年级学生代表到会现场观摩学习。
  研究性学习活动已经在锦州五中开展多年。着眼于学生核心素养、核心能力的提升,锦州五中的老师们引导学生改变传统的“接受式”学习方式,变为学生主动探究,于实践体验中获得知识,培养学生发现问题、解决问题的能力,最终培养学生成为适应社会发展需要的人才。
  八年级各班学生的研究性学习,展示前经过制定方案、问卷调查、采访等周密准备。各班选题或关注生活,或新颖前卫。八年一班《汉服》展示、八年二班《转基因食品的利与弊——转基因技术的生物安全问题》、八年三班的《早餐你吃了吗?》、八年四班《三城联创》、八年五班《我们身边的水----锦州水资源情况调查》、八年六班《交通安全》、八年七班《修正带、荧光笔与我们的健康》、八年八班《研究中学生近视情况》、八年九班《人的情绪变化》、八年十班《中学生汉字书写情况》。总之各班的成果展示环节更是集图、文、声等多种元素为一体,让与会师生有了一次难忘的视听体验。
  其中颇具亮色的是八年三班关于“早餐”的调查,在短短的五分钟之内,通过校园短剧和快板的方式,师生深刻地领悟到按时吃早餐的重要意义,提高了健康意识。八年一班的“汉服”展示,带领师生回忆了汉服的前世今生,不仅增长了知识,还感受到了我们伟大祖国的文化魅力,增强了民族自信心,增强了民族自豪感。八年十班的“中学生汉字书写调查”真实而深刻地探究了原因,结合实情给出合理方案,既让我们重新唤起对汉字书写的重视,又让我们学会分析问题、解决问题的方法,同时也更加感受汉字的魅力,感受我们祖国文化的深邃。
  本次活动体现出了学生对问题的探究力,对生活的洞察力和参与研究的行动力。相信在日后的学习生活中,五中的学子们会更好地践行“探究精神”,成长自我,说普通话,写规范字,开拓进取,谱写美好的明天。锦州五中也将致力于提升学生全面发展质量,不断探索与总结经验,切实办好务实、优质、公平、开放、出人才的教育,促进锦州基础教育质量的全面提升,逐步恢复锦州教育的历史荣光。

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