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    疫情就是命令,防控就是责任——十三中学疫情防控应急实地演练

    2020-03-18  锦州教育网  字号:  打印 关闭窗口

      为贯彻落实省委省政府、省疫情防控指挥部及市教育局体卫艺科的工作部署,确保复学后全体师生的生命安全,科学、及时、有效地应对疫情突发事件,锦州市第十三中学于3月16日10时开展了学校疫情防控工作应急实战演练,打响了校园防疫第一战。
      一、召开实地演练筹备会,确定演练流程,明确分工,细化责任

    董立志校长讲话  全体防控小组成员参加会议
            3月16日9时召开了疫情防控应急演练筹备会。防控组长董立志进行动员讲话,带领成员认真学习了演练意义和目的,强调了各自岗位的职责和具体要求,全体组员认真学习了实地演练的流程。
    政教主任张岩峰解读演练流程 德育副校长赵秀红再次强调总结
       政教处主任张岩峰解读本次应急演练活动的方案和具体分工,德育副校长赵秀红特殊强调了错时上下学、错时就餐等细节要求,确保演练落到实处,真正达到应急演练的目的和效果。
       二、实地演练流程
      10时整,董校长宣布“锦州市第十三中学疫情防控应急实地演练现在开始”。防控小组成员各就各位,开始演练。
       场景一:入校测体温,体温异常处理演练
      学校要求师生错时上下学,全体师生带好口罩按要求时间到校,并有序站成三排,前后间隔1.5米。三位校级领导在校门口全程监控,一名带班领导值班,保安人员组织学生有序入校,三位老师带好防护手套和口罩,手持红外线测温仪检测学生或教职员工体温,排查是否存在呼吸道症状,确认无症状者允许入校。
     模拟学生有序站成三排 手持红外线测温仪检测学生或教职员工体温
      如发现学生或教职员工有发热或呼吸道症状,带班领导第一时间通知班主任老师,班主任立即到场,带领学生到临时隔离区进行二次测温并观察,班主任通知学生家长或其他监护人,并拨打120电话,待家长到校签字后送至医院就医。医务室王瑜老师对隔离区进行酒精喷雾消毒处理。
    带班领导第一时间通知班主任 班主任立即到场
    班主任带领学生到临时隔离区进行二次测温并观察,立即通知学生家长或其他监护人
      场景二:课堂上实地演练
      班主任进入教室后做好室内的通风工作,在上课期间若发现学生有发烧、咳嗽并伴有浑身发冷等症状,班主任(或任课教师)立即测量学生体温,立即报告校医,并要稳定学生情绪,校医再次进行体温检测后立即报告校长和德育处。学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间走专用通道来到学校隔离室进行隔离观察,全程由校医陪同,做好防护,并马上打“120”送定点医院诊治,消毒组对经过路线进行全面消毒。
    班主任(或任课教师)测量学生体温 上课教师立即报告校医并稳定学生情绪
    校医再次体温检测后立即报告校长和德育处 学校应急小组领导立即亲临现场指挥
    全程由校医陪同走专用通道来到隔离室          
    来到学校隔离室进行隔离观察 对经过路线进行全面消毒
      防控现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,各工会组长负责本工会小组教师的稳定工作;秩序维护组到年级协同班主任做好学生的稳定工作。
      场景三:中午食堂就餐演练
      教职工将午餐打回办公室就餐,单人单桌,间隔1.5米。学生按班级指定位置就餐,单人单桌,间隔1.5米,饭前要洗手,注意个人卫生。
    模拟学生有序进入食堂,两人间隔1.5米。学生按班级指定位置就餐,单人单桌,间隔1.5米 
      演练结束后,学校领导对演练环节进行了梳理和总结,提出相应的改进措施,对疫情防控工作进一步加以完善。
      本次实地演练,进一步规范了疫情防控应急事件处理的流程,提高了疫情防控小组成员对疫情的防范意识和应急措施,全面检验了应急指挥和组织协调能力。疫情就是命令,防控就是责任,让全校师生同舟共济,打赢这场疫情阻击战。
                                                             报道员:吴  宁

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